Nuno Crato é o novo presidente do júri do concurso do Banco de Portugal sobre literacia financeira

O governador do Banco de Portugal anunciou esta semana que convidou Nuno Crato para substituir Isabel Alçada na presidência do júri do concurso de literacia financeira “Todos Contam”, que já vai na sua 14.ª edição. Álvaro Santos Pereira falava na sessão solene de abertura da Semana da Formação Financeira, que decorre até sexta-feira.

“As linhas de orientação estratégica do Plano Nacional de Formação Financeira, para o período de 2026–2030, que o Conselho Nacional de Supervisores Financeiros aprovou recentemente, marcam uma evolução importante na forma como Portugal encara este desafio. Com base na experiência acumulada ao longo dos últimos quinze anos, o Plano assume prioridades claras, reforça a visão estratégica e orienta-se de forma mais explícita para o impacto”, referiu o governador do Banco de Portugal.

• Falta de literacia financeira é um fenómeno grave em Portugal

O responsável acrescentou que “os nossos esforços vão centrar-se nos públicos onde o efeito transformador é mais significativo. Em primeiro lugar, nas crianças e nos jovens. Para estes, a escola, enquanto espaço estruturante de formação das gerações futuras, assume um papel de relevo. A escola é um espaço único, ao garantir uma abordagem universal, equitativa e estruturada para a literacia financeira, e ao permitir o desenvolvimento pessoal, intelectual e cívico dos alunos”.

A outra prioridade do Plano Nacional de Formação Financeira para este ciclo estratégico “estende-se à promoção da literacia financeira junto da população adulta, onde será dada uma atenção particular a temas estruturantes como a poupança e o investimento ao longo da vida”.

Entretanto, o Conselho Nacional de Supervisores Financeiros e o Ministério da Educação, Ciência e Inovação divulgaram os vencedores da 14.ª edição do Concurso Todos Contam.

Os “Prémios Escola”, que distinguem os melhores projetos de educação financeira a implementar nas escolas no ano letivo de 2025/2026, foram atribuídos a seis agrupamentos escolares:

• Educação pré-escolar: Agrupamento de Escolas Rainha Santa Isabel — Jardim de Infância de Souselas; Jardim de Infância de Trouxemil; Jardim de Infância do Loreto; Jardim de Infância de Eiras; Jardim de Infância de Vilela (Coimbra);
• 1.º ciclo do ensino básico: Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova — EB1 de Condeixa; EB3 de Condeixa; EB2 de Condeixa; Escola Secundária Fernando Namora (Coimbra);
• 2.º ciclo do ensino básico: Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto — Escola Básica General Serpa Pinto; Escola Básica de Cinfães; Escola Básica de Louredo; Escola Básica de Meridãos; Escola Básica de Nespereira; Escola Básica de Oliveira do Douro; Escola Básica de Santiago de Piães; Escola Básica de São Cristóvão de Nogueira (Viseu);
• 3.º ciclo do ensino básico: Agrupamento de Escolas de Pegões, Canha e Santo Isidro — Escola Básica 2,3 de Pegões (Setúbal);
• Ensino secundário: Agrupamento de Escolas Dr. Manuel Laranjeira — Escola Secundária Dr. Manuel Laranjeira (Aveiro);
• Prémio de continuidade: Agrupamento de Escolas do Cadaval — Jardim de Infância de Chão do Sapo; Jardim de Infância do Peral; Jardim de Infância de Figueiros; Jardim de Infância da Vermelha; Jardim de Infância do Paínho; Escola Básica n.º 1 do Cadaval; Escola Básica do 1.º Ciclo do Vilar; Escola Básica do 1.º Ciclo de Chão do Sapo; Escola Básica do 1.º Ciclo da Sobrena; Escola Básica e Secundária do Cadaval (Lisboa).

Na categoria “Prémio Professor”, foi atribuída uma menção honrosa a Marco Martins, da Escola Profissional de Aveiro.

Esta 14.ª edição do concurso Todos Contam recebeu um total de 72 candidaturas aos “Prémios Escola”, envolvendo mais de 23 mil alunos, de 110 escolas da maioria dos distritos de Portugal continental e também da Região Autónoma dos Açores.

Dos 72 projetos submetidos a concurso, 12 candidataram-se à subcategoria da educação pré-escolar, 12 à do 1.º ciclo do ensino básico, 11 à do 2.º ciclo do ensino básico, 13 à do 3.º ciclo do ensino básico e 24 à do ensino secundário.